为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，学习宣传贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于青年工作的重要思想，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂实践中“受教育、长才干、作贡献”，让“常下乡、常在乡”成为常态，用实际行动在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务中贡献青春力量。2025年暑假期间，我校组建500余支队伍，4000多名师生奔赴全国各地，开展暑期社会实践活动。

暑假期间，管理学院星芽守护团队在指导教师赵雪东、关晓芳的带领下，前往锦州市七彩阳光儿童成长中心，开展了以“七彩阳光·童心同力”为主题的大学生“三下乡”锦州特殊儿童的成长支持活动。此次活动旨在向特殊儿童群体传递关爱与温暖，助力他们更好地成长，同时强化大学生在社会实践中的社会责任感，提高自身综合素质。 

精心筹备，定制专属关爱方案

团队在前期与七彩阳光儿童成长中心的教师张娜进行了沟通，全面细致地了解了孩子们的年龄、性格特征以及康复需求。针对这些需求，志愿者们将分成五组深入到具有不同需求类型的课堂中，全身心陪伴孩子。

实践过程，用爱搭建沟通桥梁

星芽守护团队的志愿者们怀揣热忱走进实践活动，在不同场景中绽放光彩。他们是趣味课堂里学生学习的引导者与支持者，用耐心和巧思教授生活数学；也是感统训练中助力儿童成长的陪伴者，以精心设计的项目提升孩子们的身体机能；更是互动游戏里传递欢乐的伙伴，在欢声笑语中见证成长。这一系列实践活动，既彰显了志愿者的奉献精神，也让温暖与成长在互动中悄然发生。

趣味课堂中星芽守护团队的志愿者依据班型与孩子特点分组，深入班级教学陪护。第一组队员为大一班孩子讲授生活语文与生活数学，幽默语言与欢快氛围让知识褪去枯燥，从齐读、领读中感受孩子们的热情和对知识的渴望；第二组队员给大二班带来生动的图形认知课，三角形、正方形不再是冰冷的符号，每一笔勾勒都浸润着爱与耐心；第三组队员协助感统训练老师开展活动、整理教具，孩子们的每一次弯腰、跳跃，都是看得见的进步。第四组队员陪伴幼小衔接班孩子进行课业学习，一撇一捺、一横一竖都将为他们铺就成长之路；第五组队员带着课后看护的“心青年”做手工，从大块热缩片到精致钥匙扣的蜕变，藏着孩子们令人惊叹的动手天赋。  

互动游戏环节，志愿者与孩子们共赴欢乐之约。兔子舞的律动、运球的协作、“我们一起找朋友”的互动，简单游戏里藏着最纯粹的快乐，孩子们的笑声洒满全场。一次次的拥抱、一次次的牵手，就是他们表达欢迎和开心最直接的方式。大一班何老师笑着说：“孩子们就盼着你们来，人越多越热闹，有大学生参与的课堂才更有活力！”这些游戏拉紧了志愿者与孩子们的友谊纽带，也让志愿者在付出中尝到了助人的甘甜。能看见孩子们眼里的光、听见他们的笑声，便是此行最珍贵的馈赠。

在与苏君校长和张娜老师的交流中我们得知，在成长中心有很多的大龄孩子，被称为“心青年”。他们有着极强的动手能力，可以制作非遗嵌螺钿，也可以制作宋锦珍珠画、掐丝珐琅。这些作品为“心青年”的未来做了铺垫。娜娜老师说：“孩子们以后走向社会有一技之长，可以养活自己，这也是我们开启这个项目的初衷。”卖出作品的收益一部分会分给孩子们，一部分用来购买耗材，让他们体会到自己赚钱的快乐，售卖的过程也锻炼了他们的表达能力和心理承受能力。

实践感悟，收获成长与责任

“用心点亮七彩童年、用爱守护纯真梦想”，这是此次大学生志愿者在三下乡关爱特殊儿童实践中最发自内心的体悟。这份“爱”从来不是居高临下的施舍，而是蹲下身来的倾听与尊重，也或许只是记住他喜欢的颜色，鼓励他完成一次笨拙的拼图，或是在他怯于表达时，轻声说一句“慢慢来，我们等你”。这份经历，不只是对孩子们的陪伴，更是对自身耐心、同理心和接纳能力的一场深刻修炼。每一步努力，都在为这些孩子打开一扇看向更广阔世界的窗。

此次暑期“三下乡”活动，是将党的关怀落到实处的具体实践，是在党的指引下，用青春力量传递温暖的生动体现，这是一场爱与成长的双向奔赴。志愿者们将带着这份初心与担当，继续传递爱的火种。